Résumé: Prévision d’un terrain d’activités extérieures et d’un batiment proposant aux jeunes des
activités intérieures.

Soumis par:

Le couvent latin de Zarka Nord
P.O.box 337
TEL: 53900910
Fax 53966080
 

Responsable du projet:
Fr. Imad Twal

Cout total du projet:           8200$ US
Contribution locale:           1000$ US
Demande de contribution: 7200$ US

    Zaka Nord / CENTRE COMMUNAUTAIRE ET POUR LA JEUNESSE

PRESENTATION DU PROJET

RESUME: Le projet porte sur la construction d’une première école de
musique dans la ville de Zarka Nord.

Le projet consiste à établir une école de musique pour les enfants, adolescents et jeunes adultes dans le centre communautaire de l’église latine dans la ville de Zarka Nord. L’établissement d’une chorale est également envisagé.
L’objectif initial de ce projet est d’offrir aux jeunes un moyen de s’épanouir dans des activités culturelles car il n’existe pas à Zarka d’endroits prévu à cet effet malgré le nombre important de nos jeunes.
Cela permettrait aux jeunes d’apprendre la musique dans une atmosphère positive et encourageante pour leur avenir. L’école de musique pourra accueillir des jeunes de tous milieux et de toutes origines confondues. Des programmes
spécifiques seront proposés aux enfants des familles de réfugiés, notamment pour les iraquiens et les enfants de travailleurs égyptiens. Ces jeunes seront invités à participer à toutes les activités du centre, mais des jours particuliers seront prévus pour
eux avec des programmes qui leur seront adaptés.

HISTOIRE DU CENTRE:
Zarka est située à 25 km au nord d’Amman. Il s’agit d’une ville militaire qui fut fondée en 1927 avec seulement quelques centaines d’habitants. De nos jours, avec ses un million d’habitants, Zarka est considérée comme la deuxième ville
de Jordanie après Amman. La ville fut à l’origine construite pour les familles de militaires qui s’entrainaient dans le désert. La ville s’est développée depuis sans la moindre planification et plus particulièrement après la vague d’immigration de familles palestiennes en 1949, 1961 et 1991: la dernière immigration qui a eu lieu après la guerre du Golf fut la plus catastrophique.
Zarka était la première ville stationnaire avant le Koweït, Bagdad et Amman, c’est pourquoi les réfugiés se sont installés en grand nombre dans cette ville.
Il existe peu de possibilités pour les activités de loisirs dans cette large communauté pour les enfants et adolescents. L’enseignement de la musique est un premier pas pour le développement de l’activité culturelle des jeunes de
Zarka. Il s’agit d’une première étape avant d’envisager de nouveaux programmes dans le futur.

Parmi les activités et programmes, nous prévoyons:
Un terrain de sport pouvant être utilisé pour l’usage de plusieures activités, pour le basketball, le tennis, badminton et volleyball est envisagé.
L’établissement d’activités récréatives intérieures pour l’ensemble de la zone semble nécessaire. Nous envisageons la construction d’une salle pour le ping-pong, une piscine, des jeux de fléchettes, une télévision avec magnétoscope,
etc.
Une école d’été destinée aux jeunes de la zone. L’atelier de poterie déjà existant aurait besoin d’être étendu.
L’enseignement des musiques et dances traditionnelles, des arts folkloriques fait également partie de nos prévisions.
Nous envisageons enfin l’établissement d’un centre de formation pour l’informatique.
Une école de musique est la première étape pour permettre le développement d’activités culurelles pour les jeunes de Zarka. Ce type d’activités entrainant l’épanouissement de la jeunesse est encore inexistant jusqu’à aujourd’hui.

JUSTIFICATION DU PROJET:
Ce quartier étant encore tout à fait récent, les activités et équipements que l’on pourrait penser trouver dans une banlieue si importante de par son étendue et le nombre de ses habitants n’ont pas encore été établis. Il n’y a effectivement pas encore d’activités culturelles et de loisirs pour les jeunes dans cette ville. Au mieux, certaines familles ayant les moyens financiers ont la possibilité d’emmener leurs enfants à Amman afin qu’ils puissent exercer des activités sportives et culturelles, qui sont si importantes pour l’équilibre et l’épanouissement de l’enfant. Les habitants de Zarka qui ne disposent pas de ces moyens
financiers n’ont malheureusement pas cette chance et en souffrent.
Un tel projet n’avait pas encore été évoqué ou tenté dans la banlieue de Zarka. Il n’existe pas de lieu ou d’équipement prévus à cet effet. La musique et plus généralement les arts semblent être des divertissements réservés aux riches. Les écoles chrétiennes privées et les centres communautaires pour la jeunesse situés dans les paroisses adjacentes constituent d’excellentes ressources de membres actifs dans les villes à travers la jordanie. Le personnel de ces écoles sait
apprécier l’importance de la musique dans la vie quotidienne et encourage les gens à s’intéresser à cet art. Depuis que le centre reçoit des aides pour financer la plupart des dépenses pour les activités, la paroisse peut offrir des entrainements
et leçons à prix réduits. Les réparations générales et les remplacements pour les instruments endommagés constituent l’essentiel des dépenses dont l’école de musique a besoin pour son fonctionnement. Ces dépenses peuvent facilement être couvertes par la cotisation des adultes et adolescents qui prennent des cours de musique et participent à différents programmes proposés par le centre.
Cela permet d’aider les étudiants de la communauté pour un faible cout.

INTERVENTIONS PARTICULIERES POUR LES FILLES:
Les écoles du Patriarcat latin étaient les premières à s’intéresser à l’éducation des filles. Elles ont toujours oeuvré en faveur de l’égalité pour les filles, ce qui n’est pas une chose reconnue dans la culture du pays. Toutes les classes exercent des activités et des moments récréatifs mixtes, destinés aussi bien aux les garçons qu’aux filles. Ils étudient et jouent dans une atmosphère
familiale et apprennent à se comprendre et s’apprécier mutuellement. Ce projet invitera filles et garçons à participer ensemble aux cours de musique.

ORGANISATION DE LA STRUCTURE:
Le prêtre de la paroisse de Zarka, qui est également le directeur de l’église et de l’école, sera en charge de la direction générale des  activités du centre. Il possède déjà une grande expérience en la matière et sera compétent pour mener à bien la réalisation de ce projet. Un comité de représentants des membres de la communauté est déjà actif pour mettre en place, assurer le bon fonctionnement et développer les activités pour les jeunes du centre.

CONCLUSION:
Il existe peu de programmes dans les villes jordaniennes permettant aux jeunes d’exercer une activité musicale ou récréative. La banlieue de Zarka, encore très récente, ne cesse de se développer et aurait besoin de tels programmes pour ses enfants. Le Couvent latin est déterminé à utiliser ses équipements et de mettre à profit son expérience pour l’organisation de programmes éducatifs destinés aux enfants. Les couvents latins disposent d’une réputation particulièrement positive concernant l’éducation qu’elles offrent aux enfants, la création d’une école de musique se présente comme un investissement idéal pour le développement culturel des paroissiens.
 

ECOLE DE MUSIQUE
PAROISSE DU PATRIARCAT LATIN ET CENTRE COMMUNAUTAIRE
Zarka Nord- Jordanie
 
 

RESUME DU BUDGET
 

 Répartition des dépenses:
 
 

1. 5 Guitares                    1,500 $

2. 1 Guitare solo                 650 $

3. 1 Guitare basse               650 $

4. 2 Oud       300 $

5. 2 Violons                        350 $

6. Décoration                    2500 $

7. 1 Orgue                         1850 $

8. 4 Tambours                     400 $
 

 Total des dépenses pour le projet: 8200 $